جستجو
 
 
 
 
بخش‌های ارتباطی اوقات فراغت
آخرین مطالب اوقات فراغت
یکی پس از دیگری (اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و جوانان شماره‌ی 42)
آخرین عکس (اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و جوانان شماره‌ی 41)
داستان پدرم (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 40)
اِی‌اِن‌جی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 39)
آسمان آریانه (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 38)
نقشی از جان (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 37)
دوست صمیمی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 36)
سلام شتر! - ارزش دوستی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 35)
سمفونی میمون (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 34)
سپیده‌دم (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 33)
تغییر تخم‌مرغ (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 32)
َوَردست (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 31)
کودکان در باغ‌وحش (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 30)
اهرام مصر (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 29)
روح (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 27)
ارواح شعبده‌باز (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 26)
اونو بگیرید! (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 25)
مادر (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 24)
روش صحیح (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 23)
داستانی کوتاه‌ از یک روباه و یک موش (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 22)
ناممکن برای کبوتر (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 21)
بازی گِری یا پیرمرد بازنشسته‌ی شطرنج‌باز (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 20)
هدف (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 19)
آه پسر - زندگی پسر فقیر مالزیایی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 18)
سردار شهید حاج احمد کاظمی - قسمت دوم (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 17)
سردار شهید حاج احمد کاظمی - قسمت اول (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 16)
شهدای انقلاب اسلامی و دفاع مقدس علی، مهدی و حمید باکری (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 15)
بره‌ای شجاع در جزیره - قسمت اول (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 14)
پروازی بلند (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 13)
اریگامی یا کاغذ و تا (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 12)
دنیا در یک دقیقه! (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 11)
تهدید آرام (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 10)
«ماریزا» الاغ لجوج (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 9)
آخرین گره (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 8)
فقدان روشنایی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 7)
دکتر سعید کاظمی آشتیانی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 6)
اروپا و ایتالیا (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 5)
ساعت زنگ‌دار (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 4)
لامپ! (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 3)
چرا به‌نظر می‌رسد نصایح پدرانه و مادرانه در لحظه‌ی مورد نظر جواب نمی‌دهد؟ (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خا
چگونه ارتباط نزدیک‌مان را با نوجوانان‌مان حفظ کنیم؟ (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 43)
زمانی که بچه‌ها بدرفتاری می‌کنند (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 42)
تکلیف منزل - امروزه در برابر گذشته (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 41)
یافتن مدرسه‌ی مناسب برای تأمین نیازهای فرزندان‌مان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 40)
نصایحی برای فرزندان و والدین در مورد آزمون‌ها (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 39)
تجربه در برابر موفقیت (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 38)
چگونه ارتباط‌های بین‌فردی به موفقیت می‌انجامد؟ (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 37)
آیا از نوجوانان‌مان سؤال بپرسیم که ... (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 36)
اهمیت عذرخواهی از نوجوانان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 35)
آموزش عذرخواهی به نوجوانان با ذکر مثال (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 34)
خودتنظیمی به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده‌ی موفقیت (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 33)
چگونه والدینی خودآگاه باشیم؟ (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 32)
ارتباط برقرار کردن با نوجوانان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 31)
آموزش خودکنترلی به بچه‌ها (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 30)
اعتماد به فرزندان 8 الی 12 ساله‌ی‌مان برای تصمیم‌گیری صحیح (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌
نکته‌هایی برای ارتقای نوجوانان‌مان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 28)
فواید درگیر بودن بچه‌ها با فعالیت‌های مثبت (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 27)
تصمیم‌گیری نوجوان در برابر تصمیم‌گیری بزرگسال (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 26)
تصمیم‌گیری مناسب برای نوجوانان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 25)
نوجوانان و تصمیم‌‌گیری مناسب (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 24)
آموزش مسؤولیت‌پذیری به فرزندان‌مان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 23)
آموزش مستقل بودن به فرزندان‌مان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 22)
چگونگی ایفای نقش برای تصمیم‌گیری‌های بهتر (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 21)
رقابت سالم (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 20)
سخنی درباره‌ی رقابت (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 19)
کمک به فرزندان 9 الی 12 ساله در جهت رشد مهارت‌های تفکر انتقادی (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شم
چگونه یک مربی بزرگ باشیم؟ (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 17)
آموزش بخشندگی به فرزندان‌مان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 16)
توسعه‌ی مهارت‌های تصمیم‌گیری (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 15)
آداب رفتاری خوب برای فرزندان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 14)
رعایت آداب رفتاری احترام محسوب می‌شود (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 13)
نکته‌هایی برای آموزش آداب رفتاری (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 12)
آموزش همدلی (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 11)
اعمال ارزش‌های خانوادگی (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 10)
ایجاد ارزش‌های خانوادگی (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 9)
اِعمال تدریجی ارزش‌های خوب در فرزندان‌تان (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 7)
شش عادت افراد همدل (سخنرانی کوتاه درباره‌ی خانواده به‌شماره‌ی 6)
پنج پیام پدر و مادر مثبت بودن (اوقات فراغت خانواده شماره‌ی 5)
دو دلیل برای شکست سازمان‌ها و چگونگی اجتناب از آن (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 56)
برای رهبری بزرگ بودن چه باید کرد؟ (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 55)
مدیریت دانش و عملکرد فرایند - دلالت‌های عملی - قسمت دوم (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 54)
مدیریت دانش و عملکرد فرایند - دلالت‌های عملی - قسمت اول (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 53)
چطور در کارهایی که به آن‌ها اهمیت می‌دهیم بهتر شویم؟ (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 51)
چگونه درس‌های آموخته شده را در پایان یک پروژه جذب کنیم؟ (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 50)
چارلی چاپلین در عصر جدید (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 49)
مربی‌گری چیست؟ (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 48)
مدیریت دانش سازمانی - شناساندن و حذف نرم‌افزاری کارمندان (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 47)
نمودار مثلثی دانش فرایند و نرم‌افزارهای مدیریت دانش (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 46)
طوفان ذهنی؛ روشی صحیح، منصفانه، پسندیده و اخلاقی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 45)
مقدمه‌ای بر یادگیری مؤثر درس‌ها (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 44)
سازمان‌های یادگیرنده - اهمیت مدیریت دانش (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 43)
مدیریت دانش برای تمام نسل‌ها (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 42)
مقدمه‌ای بر استقرار سیستم مدیریت دانش در سازمان‌ها (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 41)
سیستم مدیریت دانش - ایجاد تجربه‌ای بهتر برای مشتریان (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 40)
نمونه‌ای از کارکرد نرم‌افزارهای مدیریت دانش - افزایش کارایی در سازمان‌ها (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی
مدیریت دانش - افراد، فرایندها و فناوری‌ها (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 38)
ملاقات «باری» و «سامی» (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 37)
سیستم فکر کردن - پنگوئن‌ها و شیرماهی‌ها در یک کوه یخی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 36)
آن‌چه می‌دانیم کشف کنیم! (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 35)
سهم‌گذاری توانمندی، سرمایه و ثروتی به‌نام دانش (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 34)
گاری - چهار نوع اعضای یک تیم (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 33)
برف و بهمن - مدیریت دانش و خطر (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 32)
بحث گروهی صحیح مطابق با مدل دینامیک گروهی «بروس تاکمن» (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 31)
گم کردن هدف - تعیین اهداف شخصی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 30)
آیا می‌خواهیم بیش‌تر نواور باشیم؟! - خلاقیت در ایجاد صدای رعد و برق (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 29)
فرمانروایان مقدس - فرمانروایی حضرت داوود(علیه‌السلام) - خلاقیت در فتح اورشلیم (معرفی فیلم مدیریتی شم
فرانکی (اوقات فراغت کودک، نوجوان و جوان شماره‌ی 28)
چگونگی تأثیر تعهد شغلی بر کسب و کار (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 27)
یک گردش خوب - نورمن ویزدم - خلاقیت، احساس مسؤولیت و سماجت در پیگیری وظایف (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌
قهوه و استراتژی - مجموعه‌ای از راهکارها برای دستیابی ‌به مزیت رقابتی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 25)
اعتقاد به خشنودی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 24)
بازسازی روحیه‌ی تعهد در کارمندان (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 23)
مستر بین و خلاقیت در شناسایی سارق (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 22)
درس‌های مدیریتی از مسابقه‌ی لاک‌پشت و خرگوش (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 21)
سبک مدیریت و فرهنگ‌سازی حضرت یوسف(علیه‌السلام) ارشاد معنوی در سایه‌ی تدابیر مادی (معرفی فیلم مدیریتی
سبک مدیریت و فرهنگ‌سازی حضرت یوسف(علیه‌السلام) - تعامل صادقانه با مردم (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 1
سبک مدیریت و فرهنگ‌سازی حضرت سلیمان(علیه‌السلام) - صلابت در رهبری (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 18)
سبک مدیریت و فرهنگ‌سازیحضرت سلیمان(ع) - ایفای نقش آرام‌بخشی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 17)
شش عادت افراد همدل (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 16)
فرهنگ‌سازی در مترو - پلکان یا پله‌ی برقی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 15)
بسته‌بندی شکلات (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 14)
لحظه‌ی سرنوشت‌ساز راست‌گویی (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 13)
درست‌کاری چیست؟! (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 11)
از طریق نمودار سازمانی‌تان تأثیرگذاری بیش‌تری داشته باشید! (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 10)
یک طاووس در سرزمین پنگوئن‌ها - نواوری و شهامت (معرفی فیلم مدیریتی شماره‌ی 12)
کاربران آنلاین
افراد آنلاين افراد آنلاين:
بازدیدکنندگان بازدیدکنندگان: 49
اعضا اعضا: 0
کل کل: 49

یکی پس از دیگری (اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و جوانان شماره‌ی 42)
یکی پس از دیگری (اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و جوانان شماره‌ی 42)اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و جوانان
«یکی پس از دیگری» داستان الهام‌بخشی از ترسا هسو (Teresa Hsu) است که یک کارگر اجتماعی (Social Worker) اهل چین است که در سنگاپور به‌خوبی شهرت دارد.




یکی پس از دیگری



 
 مترجم:
محمد ابراهيم عليمرداني
 منبع:
اين مطلب ترجمه‌اي است از:

 
 
خلاصه‌‌ي مطالب
 «یکی پس از دیگری» داستان الهام‌بخشی از ترسا هسو (Teresa Hsu) است که یک کارگر اجتماعی (Social Worker) اهل چین است که در سنگاپور به‌خوبی شهرت دارد.
 در این فیلم کوتاه نقاط کلیدی زندگی ترسا هسو برای نسل جدید نشان داده شده است تا نقاط عطف زندگی او و روح بخشش بی‌وقفه‌ی وی در معرض نمایش مخاطبان قرار گیرد.


 
مطلب قبلي | مطلب بعدي


 

دانلود فیلم باکیفیت



 
مقدمه
«یکی پس از دیگری» داستان الهام‌بخشی از ترسا هسو (Teresa Hsu) است که یک کارگر اجتماعی (Social Worker) اهل چین است که در سنگاپور به‌خوبی شهرت دارد.

ترسا هسو (Teresa Hsu) در 67 سالگی «خانه‌ی سالمندان» (Home of the Aged Sick) را بنیان نهاد که یکی از اولین خانه‌ها برای بیماران سالخورده‌ در سنگاپور محسوب می‌شود. در این مکان به‌شکلی خستگی‌ناپذیر به‌عنوان سرپرستار فعالیت کرد و در سن 85 سالگی بازنشسته شد.

در پی بازنشستگی، ترسا هسو (Teresa Hsu) مراقبت از افراد فقیر را به‌اندازه‌ی توانایی مالی‌اش در دستور کار قرار داد؛ به‌عنوان مثال به جمع‌اوری لباس‌های کهنه برای خانواده‌های نیازمند اقدام می‌کرد و خدمات قلب به قلب (Heart to Heart Service) را بنیان نهاد که یکی از خدمات غیرانتفاعی همراه با کمک مستقیم به مخاطبان است.

در این فیلم کوتاه نقاط کلیدی زندگی ترسا برای نسل جدید نشان داده شده است تا نقاط عطف زندگی او و روح بخشش بی‌وقفه‌ی وی در معرض نمایش مخاطبان قرار گیرد.


 
یکی پس از دیگری
متأسفم مامان!

نمی‌توانم به کسی کمک کنم.

ترسا!

لطفا!

من بنیانگذار این خانه‌ی پرستاری هستم.

من به هر بیماری ارائه‌ی خدمت می‌کردم و به مراقبت از آنان می‌پرداختم ...

به‌مدت بیست سال

هرگز حرکتی نداشته‌ام ...

مگر این‌که ارائه‌ی خدمتی را برعهده گرفته‌ام ...

من می‌توانم به ارائه‌ی خدمات ادامه دهم.

ترسا!

لطفاً! اجازه دهید بمانم.

کمیته اصرار می‌کند ...

که شما بازنشسته شوید.

خواهرم!

مادرتان بهبود پیدا کرده است؛ وی می‌تواند امروز بازگردد.

به‌یاد داشته باشید این دارو را به او بدهید!

دو قرص ...

من او را این‌جا آورده‌ام که بمیرد!

و شما او را به زندگی بازگردانده‌اید؟!

اگر مادرتان را نمی‌خواهید ...

من یک خواهر می‌خواهم ...

من از شما مراقبت خواهم کرد.

متأسفم.

لطفاً مراقب خودتان باشید!

سرپرستار!

لطفاً بمانید!

ما را ترک نکنید!

مادرم مرا نمی‌خواهد.

من می‌توانم کار کنم.

لطفاً اجازه دهید بمانم!

لطفاً بمانید!

خانم لی!

خانم لی!

آیا شما خوب هستید؟

متشکرم!

قول می‌دهم فردا برگردم.

وی دیشب و بعد از این‌که شما رفتید از دنیا رفت.

نمی‌توانیم به همه‌ی آنان کمک کنیم.

ناراحت نباشید!

متأسفم مامان!

نمی‌توانم به کسی کمک کنم.

چه تغییری انجام شده است؟

ترسا!

مامان! یکی دیگه پیدا کردم.

لطفاً

مهربان باشید!

بچه‌ی من دو روز است که غذا نخورده است.

متشکرم.

ما هم گرسنه هستیم.

آنان دو روز است که غذا نخورده‌اند.

ما دیروز غذا خوردیم.

مردمان بسیاری هستند که گرسنه‌اند.

نمی‌توانیم به هر فردی کمک کنیم.

چه تفاوتی دارد؟

برای شما ...

ممکن نیست تفاوت زیادی نداشته باشد.

اما برای او ...

شما تمام تفاوت‌ها را ایجاد کرده‌اید.

متشکرم مامان!

ترسا!

تسلیم نشو!

من نمی‌توانم به هر کسی کمک کنم.

اما می‌توانم به یکی بیش‌تر کمک کنم.

بعد از کناره‌گیری از خانه‌ی سالمندان در 87 سالگی ...

ترسا هسو (Teresa Hsu) به کارش در مرکز خدمات قلب به قلب ادامه داد تا به افراد نیازمند یکی پس از دیگری
ادامه دهد.

تا این‌که در سال 1390 شمسی (2011 میلادی) از دنیا رفت.

وی در هنگام مرگ 113 سال داشت.

«در تمام زندگی‌ام به فکر افرادی بوده‌ام که درامدشان از من کم‌تر بوده است ...

... این چراغ راهنمایی برای من محسوب می‌شد» ترسا هسو.

امروزه طرح حمایت نقره‌ای سنگاپور، اندوخته‌ی مالی‌ای را برای پس‌انداز بازنشستگی برای افراد سالخورده‌تر و فقیرتر فراهم کرده است.

گروه‌های اجتماعی و رفاهی هم برنامه‌هایی را برای افراد سالخورده و کم‌درامد فراهم کرده‌اند.

کارگردان، این فیلم را به مرکز خدمات قلب به قلب (Heart to Heart Service) هدیه می‌دهد.

نشانی اینترنتی: www.15shots.com


 
درباره‌ی فیلم
ژانر:
درام

موضوع:
الهام‌بخشی امید اجتماعی

کشور:
سنگاپور

زبان:
انگلیسی

سری:
پانزده شات (15 Shots).

نویسنده و کارگردان:
دانیل یام (Daniel Yam)

ایجادکننده‌ی 15 شات:
دانیل یام (Daniel Yam)

مجریان تهیه:
دانیل یام (Daniel Yam)
ملیسا کویی (Melissa Kwee)

تهیه‌کنندگان:
جفری تان (Jeffrey Tan)
رایموس چانگ (Raymus Chang)
جین تای (Jeane Tai)
با همکاری آموک (AMOK)
با پشتیبانی اس‌.جی کِیرز (SGCares)

جلوه‌های صوتی:
چِوِله یام (Chevelle Yam)
دانیل یام (Daniel Yam)

تهیه شده توسط:
گفتار ارزشمند داستانی (Stories Worth Telling)
تهیه‌کننده ] گفتار ارزشمند داستانی [(Stories Worth Telling)

پشتیبانی تولید:
اسپیس بار فیلمز (Spacebar Films)

مجری تولید ]اسپیس بار فیلمز [(Spacebar Films):
شاهرمن نایان (Shahrman Nayan)

تهیه‌کننده ]اسپیس بار فیلمز [(Spacebar Films):
راین لیم (Rayen Lim)

چاپ عکس:
مالک هو (Malek Hue)
سندی لی (Sandie Lee)

کارگردان عکاسی:
فنگ نیان لی (Fengnian Lee)

مدیر اجرایی پخش:
نوئله لیم (Noelle Lim)

دستیار مدیر اجرایی:
آلدوس لو (Aldous Lu)

دستیار دوربین:
اندرو پوه جون دی (Andrew Poh Jun Di)

حمل و نقل:
جکی پوه (Jacky Poh)

نورپردازی:
وینسنت چای (Vincent Chai)

ضبط صدا:
چیه جی ژوان (Cheah Jie Juan)

مدیریت داده‌ها:
راین لیم (Rayen Lim)

گریم و مو:
جی چو (Chew Chin)
یئو آرینا (Yeow Arina)

فعالیت‌های هنری:
استیون ماکل گونتینگ (Steven Michael Goonting)
جیرد وای کاه لین (Jared Wai Kah Lin)
ن. کارون آکاران نارایانا سامی (N. Karunakaran a/l Narayanasamy)

لباس:
فرح فرهانا (Farah Farhana)

ادیت:
دانیل یام (Daniel Yam)

آهنگساز:
الک اوه (Alex Oh)

صدا:
رِد لایت استودیو (Red Light Studios)

کارشناس رنگ:
چن جون بین (Chen Jun Bin)
پکیج سینمایی دیجیتال (Digital Cinema Package) (DCP):
آزمایشگاه‌های مکا چای (Mocha Chai Laboratories).



 
































مطلب قبلي | مطلب بعدي
 
1397/10/1 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و جوانان
نشاني مؤسسه‌ي فرهنگي تسنيم نور

تهران، خيابان وليعصر(عج)، بالاتر از تقاطح جامي، روبه‌‌روي مدرسه‌ي راهنمايي دخترانه‌ي فلسطين، پلاك 1062
تلفن: 66401476 - 66402422، ايميل: info@tnci.ir، كدپستي: 1316863669

مؤسسه‌ي فرهنگي تسنيم نور

ورود